TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA

Como parte indispensável desta formação, a transposição didática, momento laboratório, nos faz perceber que as atividades propostas são também sedutoras para os alunos. Notório se fez em algumas visitas que os alunos/alunas participam com muito interesse. Lançam as dúvidas, refazem erros, mexem e remexem com conhecimentos já anteriormente trabalhados, mas nem sempre alcançados por todos. “não sei o que é uma porcentagem”, relato de uma aluna após a professora ter mencionado que o conteúdo já havia sido trabalhado. Tal depoimento provoca a possibilidade da aprendizagem desse conceito.